Medijų raštingumas – esminė XXI a. žmogaus kompetencija

„Visos žmogaus veiklos sritys nuo viešosios politikos iki asmeninio gyvenimo, nuolat  yra veikiamos medijų. Kaip susivokti tokioje vaizdų, garsų, tekstų, simbolių, duomenų, komunikuojančių žmonių, o dabar ir robotų, siunčiamų žinučių labirintuose? Medijų ir informacinio raštingumo savaitė suteikia progą suvienyti skirtingų institucijų bei visuomenės veikėjų jėgas ugdant visuomenės medijų raštingumą ir kartu leistis į savęs pažinimą per medijas ir jų poveikį“, – sakė  Media4Change vadovė Neringa Jurčiukonytė.

Medijų ir informacinio raštingumo savaitės atidarymo metu Media4Change pristatė forumo teatrą – tai įtraukiantis pasirodymas, ištrinantis ribas tarp aktorių bei žiūrovų, leidžiantis kalbėti sudėtingomis temomis ir kartu ieškoti sprendimų. Taip pat  organizacija kvietė į diskusiją, kurią moderavo įtraukiosios žurnalistikos platformos „Bendra.lt“ žurnalistė Aurelija Babinskienė, dalyvavo: Delfi vyr. redaktorė Rasa Lukaitytė-Vnarauskienė, Pasaulinės medijų ir informacinio raštingumo savaitės koordinatorė Lietuvos bibliotekose Greta Kėvelaitienė, Media4Change neformalaus ugdymo koordinatorė Ieva Mogdabytė, bei žurnalistas, radijo laidų vedėjas Darius Matas.

Informacijos tikrinimas – esminė medijų raštingumo grandinės dalis

Tardamas sveikinimo žodį Kultūros viceministras Rimantas Mikaitis linkėjo visiems dirbantiems medijų ir informacinio raštingumo srityje sėkmės bei galios daryti teigiamą pokytį: „Tikiuosi, kad kasmet būsime vis atsparesni melagienoms, kurios cirkuliuoja didžiuliais kiekiais medijų platybėse.“

Anot diskusijoje dalyvavusios Delfi vyr. redaktorės Rasos Lukaitytės-Vnarauskienės, informacijos tikrinimas tiesiogiai skirtingose žiniasklaidos priemonėse yra esminė medijų raštingumo grandinės dalis.

„Socialinės medijos kuria filtrų burbulo efektą – tai intelektinė izoliacija, kai medijų pasaulyje mes matome ir sąveikaujame tik su mums jau patinkančiomis naujienomis ir žmonėmis. Žmonės, pasitikėdami tik naujienomis, kurias skaito socialinėse medijose,  atpranta matyti kitas puses, temų visapusiškumą. Būtent naujienų portalai išties parodo ir tai, kas gali žmonėms nepatikti, atveria platesnį vaizdą. Mes rašome pačiomis įvairiausiomis temomis, tačiau visos jos objektyvios ir leidžiančios galutinį sprendimą priimti pačiam žmogui“, – sako Delfi vyr. redaktorė Rasa Lukaitytė-Vnarauskienė

Žurnalistas, radijo laidų vedėjas Darius Matas paantrina: „Skirtingų šaltinių turėjimas sumažina riziką nukentėti nuo melagingos informacijos“. Jis pataria visada pagalvoti, kaip perskaityta naujiena priverčia jaustis, o tuomet – kelti klausimą, kodėl pastarasis jausmas atsirado. Tik tuomet atsiranda kritinis vertinimas. 

Jaunimas – pokyčių kūrėjas

„Mums itin svarbu ugdyti žmones, kurie sugeba atsirinkti, tinkamai interpretuoti bei panaudoti gaunamą informaciją ir kritiškai naudotis šaltiniais. Dėl šios priežasties dauguma mūsų veiklų skatina įsitraukti į veiksmą, kūrimą – tai leidžia susitapatinti ir suprasti“, – pabrėžia N. Jurčiukonytė.

Media4Change vykdo bendraamžių švietėjų bei jaunųjų žurnalistų programas, kurios apima jau išbandytus ir pasaulinį pripažinimą pelniusius jaunimo ugdymo metodus, didinančius kritinio mąstymo, medijų ir informacinio raštingumo žinias ir įgūdžius. 

Anot bendraamžių švietėjų mokymuose dalyvavusios moksleivės Evitos Gineikaitės: „Suprasti, kaip veikia medijos ir išmokti dalintis informacija – svarbus ir naudingas įgūdis šiais laikais, kai aplink tiek daug informacijos, kuri ne visada būna teisinga ir etiška.“ E. Gineikaitė medijų ir informacinio raštingumo metodus taiko ir savo mokykloje, pasitelkdama mokymų metu išmoktus jaunimo ugdymo metodus.

„Esame parengę mokymosi metodikas jaunimo lyderiams ir žiniasklaidos profesionalams. Taip pat,  atsižvelgdami į jaunimo poreikius, technologijų ir įrankių modernėjimą, kuriame tarptautinę virtualių kursų platformą, kuri skirta ugdyti medijų raštingumą bei kritinį mąstymą“, – sako Medijų ir informacinio raštingumo srities koordinatorė Ramunė Vilkoitytė.

Visa informacija apie spalio 24–31 d. Medijų ir informacinio raštingumo savaitės renginius – specialioje „Facebook“ paskyroje Medijų ir informacinis raštingumas bibliotekose.

Pasaulinės medijų ir informacinio raštingumo savaitės globėja – Lietuvos nacionalinė UNESCO komisija, koordinatorė – Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešoji biblioteka. Savaitę finansuoja Lietuvos Respublikos kultūros ministerija.

Organizatorės: Apskričių viešųjų bibliotekų asociacija, Lietuvos savivaldybių viešųjų bibliotekų asociacija, Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka, Lietuvos kolegijų bibliotekų asociacija ir Lietuvos medicinos biblioteka.